本世纪初,美国作家理查德·洛夫在其著作《林间最后的小孩》中提出了一个叫做"自然缺失症"的概念。它指的是现在的青少年到户外、乡间活动的时间越来越少,进而导致一系列行为和心理上的问题:
对自然界的产生误解,缺乏同理心——比如容易对小动物产生暴力倾向、吃饭时不爱惜粮食、浪费水资源等——进而影响性格的形成。
缺乏在自然中感受静谧、放松氛围的机会,容易出现压力过大、注意力涣散等现象,进而影响学习成绩。
在中国,2013年的一组调查数据显示,全国有45.21%的孩子有“自然缺失症”趋势,且比例正在逐年上升。
伴随着暑假的到来,长达两个月的假期,除了学习班、家、商场,是时候带孩子来亲近自然,让孩子远离“自然缺失症”。
现在的孩子,见过钢筋水泥的高楼大厦,对于新奇的电子产品可能比我们还熟悉,却可能不知道,栽种在马路两旁的是什么树种,可能从没遇到过,水鸟捕食的场景。
连我们都困守于高楼大厦间许久,森林、田野、河流、山川早已远离我们,如何再将这些流传到孩子身上?只有和孩子携手走回去,与大自然重逢这条路可走了。
